การบันทึกครั้งที่ 7
วันจันทร์ ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ.2559
เวลา 08.30 - 12.30 น.
เนื้อหาการเรียน
- อาจารย์เริ่มต้นการเรียนการสอนในวันนี้ด้วยการใช้คำถามว่า ต้นเหตุของกิจกรรมบูรณาการคืออะไร? ให้นักศึกษาช่วยกันตอบปัญหาที่อาจารย์ได้ตั้งไว้
ต้นเหตุของกิจกรรมบูรณาการคืออะไร?
การส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ทั้ง 4 ด้าน
1. การเชื่อมโยงพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
2. การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
หลักการของการจัดกิจกรรมบูรณาการ
1. เหมาะสมกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
2. สอดคล้องกับการเรียนรู้
* ยังจะต้องเปิดโอกาสให้เด็กได้ คิดริเริ่ม คิดคล่องแคล่ว คิดยืดหยุ่นและคิดอย่างละเอียดลออ
- อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม
โดยอาจารย์มีวัสดุให้ 3 อย่าง ดังนี้
1. ขวดน้ำ
2. กระป๋องน้ำอัดลม
3. กระดาษกล่อง
- จากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกมาจับฉลากเพื่อเลือกสิ่งของที่อาจารย์กำหนดกลุ่มละ 1 อย่าง กลุ่มดิฉันจับฉลากได้ "ขวดน้ำ" จากนั้นอาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาทุกคนประดิษฐ์ของใช้คนละ 1 ชิ้น จากวัสดุที่กลุ่มตนจับฉลากได้ เพื่อนำไปใช้ในการสอนผู้ปกครองประดิษฐ์และให้ผู้ปกครองนำไปประดิษฐ์กับเด็กได้ในเวลาว่าง
โดยรายละเอียดของงานจะต้องมี 3 อย่าง ดังนี้
1. วัสดุ / อุปกรณ์
2. ขั้นตอน / วิธีการทำ
3. เป้าหมาย เช่น การทำสิ่งของที่มีอยู่ให้แปลกไปจากเดิม , การทำสิ่งของเหลือใช้ให้เกิดประโยชน์
- อาจารย์ให้แต่ละคนลองเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่ตนเองคิดว่าจะประดิษฐ์กับอาจารย์ดูว่าจะสามารถนำไปประดิษฐ์ได้ไหม พร้อมทั้งอาจารย์ยังให้คำแนะนำนักศึกษาแต่ละคนว่าควรเพิ่มเติมอะไรบ้าง ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ที่ดิฉันเสนอคือ "ฝาชีจากก้นขวดน้ำ"
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจฟังอาจารย์
- ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- มีน้ำเสียงที่น่าฟัง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น