Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood

การบันทึกครั้งที่ 3

วันจันทร์ ที่ 12 กันยายน พ.ศ.2559

เวลา 08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาการเรียน

- ก่อนเริ่มการเรียนการสอนอาจารย์ทบทวนเพลงที่นักศึกษาได้เรียนไปเมื่อสัปดาห์แรก

- เข้าสู่บทเรียนเรื่อง "STEM / STEAM Education"

STEM” คืออะไร

•เป็นการจัดการศึกษาแบบบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์

•นำลักษณะทางธรรมชาติของแต่ละสาระวิชามาผสมผสานและจัดเป็นการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

•เน้นการนำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวมทั้งการพัฒนากระบวนการผลิตใหม่ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตและการทำงาน

STEAM Education

•การนำ “STEM” มาบูรณาการกับทักษะทางศิลปะ “Art”

•เพื่อจะทำให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และมีจินตนาการในการออกแบบชิ้นงานนั้น ๆ ให้มีความสวยงามมากยิ่งขึ้น

- อาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรม " Creative Thinking ผีเสื้อแสนสวย "

กิจกรรมแรก คือ ตกแต่งจานกระดาษ

STEM / STEAM : MATH / ART

แนวคิด : ลักษณะของผีเสื้อ

โดยอาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน ตกแต่งจานกระดาษให้ออกมาเป็นผีเสื้อตามความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของแต่ละกลุ่ม อุปกรณ์ มีดังนี้ 1.จานกระดาษ 2.สีเทียน 3.ไม้ไอติมขนาดใหญ่

สมาชิกในกลุ่มร่วมกันออกแบบผีเสื้อ โดยเริ่มจากการตัดจานกระดาษออกเป็น 2 ส่วน ให้มีลักษณะคล้ายปีกของผีเสื้อจากนั้นก็ระบายสีของปีกและตกแต่งไม้ไอติมให้เป็นตัวของผีเสื้อ